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一、立项的目的和意义

本项目是基于2011年和2013年分别颁布了关于中小学开展书法教育意见[教基二〔2011〕4号]和《中小学书法教育指导纲要》[教基二〔2013〕1号]关于开展书法教育为重要基础，继承和弘扬中国的传统书法文化，提高学生的书写能力以及观察力、注意力、表现力、想象力，提高学生基本素质，具有重要作用。当前，随着信息技术的迅猛发展，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱。为传承中华民族文化，提高学生汉字书写能力，推进中小学书法教育，定此计划立项申报。

二、中小学书法教育的基本理念

中小学书法教育以语文课程中识字和写字教育为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。

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书法临摹台对学书法能起到什么效果？

书法临摹台可以让学生一笔一画的去学习，在学习的过程当中会有一些压力，也并不一定就能够达到好的学习效果，采用这一工具以后也就不会存在这个问题了，能够一笔一画的去进行学习，自然也就是能够达到一个相对好的效果的。

经过介绍以后大家也就能够去了解到这个问题了，可以知道为什么能够得到众多学校的欢迎，只要个人能够去了解清楚这个方面的问题，那么也就不需要对这个问题感到忧虑了，可以让自己比较放心的去使用。

另外如果需要去进行临摹的话，需要让自己能够去考虑一下到底选择什么样的公司来购买，一般也是要求自己能够去找到一家比较正规靠谱的公司来购买临摹台才行，不要随意的去进行选择，可以自己多去了解到有关的一些信息，让自己能够作出判断。

智能书法教室之师生双向互动

1. 多种临摹练习方式

智能化书法教学系统为教师提供了多种临摹练习方式：单字临摹，碑帖临摹，字帖临摹，硬笔临摹。方便课堂练习。

在单字/碑帖/软笔字帖/硬笔字帖对象上选择开始临摹，学生端自动切换至对应的临摹状态。

2. 推送练习及查看学生临摹成果

利用数字化书法教学系统，教师能为全体学生、任意小组或任意学生推送组字练习或课堂临摹练习，并一键获取所有学生的书写习作成果，选取学生临摹作品进行针对性讲评。

3. 录制学生书写过程数字书法教室所配备的学生书写仪，能够实时显示并录制所有学生的书写过程影像，可以追溯书写习作问题，教师可快速查看每个学生的书写过程，直观的记录和回放书写的全过程，直观呈现学生的手姿、笔姿问题，教师可以针对性的点评纠正。

4. 查看学生习题结果

实时显示并录制所有学生屏幕的组字练习、拆字练习等课堂互动练习过程，教师也可一键收取所有屏幕的课堂互动练习，针对学生屏幕和学生书写仪双路信号采集和网络传输进行优化，便于教师在学生习作与课堂练习自由切换。

书法的优势何在？

一、文化课成绩要求低，平时在班级中等成绩的学生都有机会。

二、招生院校和人数在增加。国家在控制音体美的招生人数，而书法不但不控制，还大力扩招，且方向设置越来越科学合理。随后的几年，还将有一部分院校开始招收书法本科生、专科生。

三、方向更趋合理化。比如，兰亭书法艺术学院的书法创作方向，人民大学的书画方向，浙江大学的书法文化方向，暨南大学的书画鉴定方向，西安交通大学的艺术设计书法方向，山东工艺美院的装饰艺术书法方向，太原师范学院的师范类书法方向等等，都有鲜明的就业指向性。

四、社会上急需大量书法人才。随着书法在义务教育阶段成为必修课，在大专院校成为课，书法老师显得极为紧缺；像各类图书馆、博物馆、展览馆、报社、杂志社都需要这类人才。